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少年儿童怎么学习书法一

时间:2018-06-27 | 浏览量:635
少年儿童怎样学习书法,这是一个很重要的问题。方法正确,学习效果就好。方法不正确,学习效果就不好。要谈少年儿童学习书法的方法,还要先说说学习书法的一般方法。为什么呢?因为这方面也有误解。
 
一说到学习书法,很多人想到的只有一个字,那就是“写”。学习书法当然离不开“写”,但如果只是“写”,那就不对了。
 
我在这方面也有一个认识过程。以前有家长问我:“孩子多大可以学习书法呀?”我总是书说:“可以从4、5岁开始。”那时想的就是“写”。但现在我回答:“可以从0岁开始。”乍一听,可能有人会觉得这是开玩笑,“0岁的孩子连自己吃饭都不行,怎么可能学习书法呢。”其实这并不是开玩笑。
 
因为学习书法,除了“写”以外,还有一个比“写”更重要的方法,那就是“看”。清代著名书法家梁山舟说:学书有三要,“天分第一,多看次之,多写又次之。”
 
“天分”是一个复杂的问题,这个问题下面再谈。“多看次之,多写又次之”是说第二是“多看”,第三是“多写”。
 
由此我们知道,学习书法的基本方法主要是两种(“天分”不属于方法):一是多看;二是多写。既然第一是多看,这就说明“多看”的地位比“多写”还高,也就是说“多看”比“多写”还重要。为什么呢?因为多看可以提高眼界,提高鉴赏水平,只有眼界开阔,鉴赏水平高,知道什么是美,才有可能写出美。
 
“写”表现的只是字在脑子里的形象。很多家长都有这样的体会,如果班主任的字好,这个班学生的字普遍都比较好。为什么呢?重要原因就是孩子看的多。如果我们把“多看”作为学习书法的重要方法,那么0岁的孩子自然可以开始学习书法了。这决不是开玩笑。
 
以前我们只是围绕着“写”来考虑孩子开始学习书法的时间,这是不对的,应该把“多看”放在重要的位置上。少年儿童学习书法应该根据不同年龄阶段的特点,围绕着“看”和“写”来安排。
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